課程介紹
隨著時間的推移，大多數(shù)公司都會經(jīng)歷不同的發(fā)展階段。啟動階段中，每個公司都會經(jīng)歷一段平穩(wěn)運作的周期，其特點是在這個期間，公司最有可能發(fā)生快速的增長。事實上，公司的確在這個期間穩(wěn)定而能保持長時間的銷售和利潤，而這種穩(wěn)定狀態(tài)之后通常是一段時間的衰落，這可能是由于公司外部的變化或公司內(nèi)部管理質(zhì)量的惡化。本課程，著重于探索公司在衰落的這段時間，如何通過強有力的管理領(lǐng)導(dǎo)，使公司走出低谷，扭轉(zhuǎn)這一局面，以實現(xiàn)扭虧為盈，返回一個增長和盈利的時期。
本課程，將探討公司衰落和失敗的原因。學(xué)員將被要求識別早期表現(xiàn)不佳的因素，并開始注意這些重大的問題。同時，也將展示實施緊急計劃所需要的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，課程將會回顧三大公司成功扭虧為盈所使用的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。其中一個案例是一個大型國有企業(yè)如何被私有化，并如何在新的管理團隊管理下成為了一個非常成功的民營企業(yè)。其它案例將討論“財富”100強中的兩家美國公司，是如何被強有力的領(lǐng)導(dǎo)者振興的。
課程將使用案例教學(xué)法。學(xué)生需要在課前閱讀和分析案例并設(shè)立討論小組，供課前參與案例交流。上課后，馬歇爾教授擬引導(dǎo)90分鐘的討論。每天下午會有一個互動講座，講座上教授將與學(xué)生總結(jié)和討論這一天案例課程中涉及的關(guān)鍵概念和可供探索的思想。
每日內(nèi)容將包括兩個案例討論和一個互動的小結(jié)講座。學(xué)生需在前一天晚上閱讀這兩個案例。次日，在馬歇爾教授的帶領(lǐng)下對相關(guān)案例進(jìn)行課堂討論。這4天課程的工作量，將是十分沉重的。學(xué)生需要在準(zhǔn)備和討論過程中投入全部的時間。
