課程介紹
隨著時(shí)間的推移，大多數(shù)公司都會(huì)經(jīng)歷不同的發(fā)展階段。啟動(dòng)階段中，每個(gè)公司都會(huì)經(jīng)歷一段平穩(wěn)運(yùn)作的周期，其特點(diǎn)是在這個(gè)期間，公司最有可能發(fā)生快速的增長。事實(shí)上，公司的確在這個(gè)期間穩(wěn)定而能保持長時(shí)間的銷售和利潤，而這種穩(wěn)定狀態(tài)之后通常是一段時(shí)間的衰落，這可能是由于公司外部的變化或公司內(nèi)部管理質(zhì)量的惡化。本課程，著重于探索公司在衰落的這段時(shí)間，如何通過強(qiáng)有力的管理領(lǐng)導(dǎo)，使公司走出低谷，扭轉(zhuǎn)這一局面，以實(shí)現(xiàn)扭虧為盈，返回一個(gè)增長和盈利的時(shí)期。
本課程，將探討公司衰落和失敗的原因。學(xué)員將被要求識(shí)別早期表現(xiàn)不佳的因素，并開始注意這些重大的問題。同時(shí)，也將展示實(shí)施緊急計(jì)劃所需要的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，課程將會(huì)回顧三大公司成功扭虧為盈所使用的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。其中一個(gè)案例是一個(gè)大型國有企業(yè)如何被私有化，并如何在新的管理團(tuán)隊(duì)管理下成為了一個(gè)非常成功的民營企業(yè)。其它案例將討論“財(cái)富”100強(qiáng)中的兩家美國公司，是如何被強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者振興的。
課程將使用案例教學(xué)法。學(xué)生需要在課前閱讀和分析案例并設(shè)立討論小組，供課前參與案例交流。上課后，馬歇爾教授擬引導(dǎo)90分鐘的討論。每天下午會(huì)有一個(gè)互動(dòng)講座，講座上教授將與學(xué)生總結(jié)和討論這一天案例課程中涉及的關(guān)鍵概念和可供探索的思想。
每日內(nèi)容將包括兩個(gè)案例討論和一個(gè)互動(dòng)的小結(jié)講座。學(xué)生需在前一天晚上閱讀這兩個(gè)案例。次日，在馬歇爾教授的帶領(lǐng)下對(duì)相關(guān)案例進(jìn)行課堂討論。這4天課程的工作量，將是十分沉重的。學(xué)生需要在準(zhǔn)備和討論過程中投入全部的時(shí)間。
